当前位置 :首页 > 国学文化 > 师道 > 师道尊严
投稿

教育部:有些培训机构诱使中小学教师参与有偿补课

时间:2019-03-04 18:24:40 来源: 作者: 中国文化复兴网

教育部:有些培训机构诱使中小学教师参与有偿补课
【图语:有偿补课】

  中新网北京11月6日报道,教育部网站6日发布消息称,自今年4月下旬以来,教育部部署开展了师德建设长效机制贯彻落实专项督查,督查发现,有的地方民办教育培训机构散乱,诱使个别公办中小学教师参与校外培训机构有偿补课,影响教育声誉和教师队伍形象。

  教育部介绍,根据师德建设长效机制贯彻落实专项督查部署,各省级教育部门组织本省(区、市)、市(地、州)县(区、市)教育部门、中小学和所属高校开展了全面自查整改工作,部属高校组织开展了本校及所属中小学对照自查整改工作。

  在各地各校自查工作基础上,教育部派出督查组对北京、上海、江苏、江西、湖北、湖南、广西、海南等8个省份进行了实地抽查,了解自查整改成效,压实师德建设主体责任,进一步推动师德建设长效机制落实。

  教育部称,督查发现师德管理“宽松软”的现象在有些地方和学校还不同程度存在,个别学校主体责任意识有偏差,压力传导不够,师德师风建设责任落实不到位。个别学校师德建设制度和机制过于宏观空泛,与新形势新要求贴合度不够、针对性不强。师德考核评价还存在重形式、轻内容、不重视结果运用等问题。

  此外,有的学校师德建设能够结合实际常抓不懈,但有的学校师德进展相对滞后。有的地方民办教育培训机构散乱,诱使个别公办中小学教师参与校外培训机构有偿补课,影响教育声誉和教师队伍形象。

  针对发现的问题,教育部督查组已要求有关地方教育部门和学校及时整改落实,同时要求其他省份和学校要对照问题,举一反三,全面强化师德管理。

  教育部称,下一步将突出师德第一标准、抓教师思想政治建设,突出严管高压态势、抓师德主体责任落实,突出正向激励引导、抓师德先进选树宣传,突出高线目标追求、抓师德师风建设工程意见实施,突出底线行为管控、抓通报问责重典惩治,突出教师获得感提升、抓教师待遇权益保障,全方位深化师德综合治理,抓好校外培训机构问题整改落实,努力维护好风清气正的教育生态。教育部:有些培训机构诱使中小学教师参与有偿补课

精彩推荐

中国文化贡献企业-合拉拉商城

合拉拉的由来 :合顾名思义一个人一张嘴,但是这样成功很难,我们都知道现在讲究大众创业、万众创新,团队是核心的竞争力,所...详细》

版权声明:
·凡注明来源为“中国文化网 中国传统文化 中国文化复兴网”的,所有内容版权均属本站所有,未经授权,不得进行一切形式的下载、转载或建立镜像。
·本站部分内容来源于互联网,转载只为方便用户,不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,如有侵权请联系本站管理员,会立即删除。
文化大使
国学文化
道家文化
佛学文化
民俗文化
琴棋书画
茶文化 / 酒文化
中医养生
中国文化网 中国传统文化网 中国文化复兴网 站长邮箱:751516695@qq.com 站长QQ:751516695 网上投稿
关于本站 | 广告服务 | 免责申明 | 招聘信息 | 联系我们
中华文化复兴网 版权所有 Copyright(C)2005-2017